汉字吧hanzi8.com浪漫主义在《现代汉语词典》（第7版）里的解释辞书页»
lànɡmànzhǔyì文学艺术上的一种创作方法，运用丰富的想像和夸张的手法，塑造人物形象，反映现实生活。浪漫主义有几种类型，如消极的浪漫主义和积极的浪漫主义。前者粉饰现实或留恋过去；后者能突破现状，预示事物发展的方向。
浪漫主义在《两岸通用词典》里的解释辞书页»
大陆本 浪漫主义 （浪漫主義） lànɡmàn zhǔyì （ㄌㄤˋ ㄇㄢˋ ㄓㄨˇ ㄧˋ）
文学艺术的一种创作方法。它按照所希望的情形来反映生活，富于主观色彩，侧重抒发对理想世界的热烈追求，常用丰富的想象和夸张的手法塑造人物形象、描写事物和环境。［例］现实主义和～相结合。
台湾本 浪漫主義 （浪漫主义） lànɡmàn zhǔyì （ㄌㄤˋ ㄇㄢˋ ㄓㄨˇ 丨ˋ）
文學與藝術的創作方法。起源於18、19世紀反傳統與古典的文藝思潮，著重主觀、情感與想像，展現熱情與流暢的特點。代表作家有英國的拜倫（Byron）、雪萊（Shelley），法國的雨果（Huɡo）、喬治•桑（ɡeorɡe Sand）等。
浪漫主义在国语辞典中的解释辞书页»
【国语辞典】（台湾教育部重编国语辞典，原为繁体，已转简体）
拼音：làng màn zhǔ yì 注音：ㄌㄤˋ ㄇㄢˋ ㄓㄨˇ ㄧˋ
十八世紀中葉至十九世紀初期，發生於歐洲的一股反對權威、傳統、古典的文藝思潮。著重主觀性、自我情感及想像。反對刻板、不注重文藝內涵的格律形式。偏重自由發展，展現個人風采。因此創造出的作品充滿了熱情、富於變化的風格。
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- 这首诗富于浪漫主义风格。
- 想象瑰奇，色彩明丽，富有浪漫主义精神。
- 教育需要激情，激情让教育显示出无穷的生命力；教育需要诗意，诗意让教育洋溢着浪漫主义的情怀。追求产生激情，激情使追求的主旋律铿锵有力；追求产生诗意，诗意使追求的调色板光彩照人。